Вопрос 1. Учение о частях речи.
Части речи – классы слов, характеризующиеся: единством обобщённого значения (напр., предметности у существительного, процесса у глагола), отвлечённого от лексических значений всех слов данного класса, общностью грамматических категорий и словоизменения; общностью синтаксических функций.
Вопрос о распределении слов по частям речи и о количестве частей речи в русском языке не имеет однозначного решения. Сложность проблемы состоит в противоречивости и взаимоисключающем характере принципов, по которым проводится классификация частей речи.Классификация частей речи, принятая в школьной практике, не отвечает практическим и научным целям и не является строго научной, логически последовательной, непротиворечивой, так как она не следует единому принципу выделения частей речи. Понятно то внимание, с которым лингвисты подходят к решению этой сложной проблемы.
Основная трудность при определении разных частей речи – это установление принципов классификации. В историческом учении в основу классификации были положены разные принципы:
а) логический, предполагающий определение частей речи в соответствии с основными категориями мышления;
б) морфологический, учитывающий прежде всего формы словоизменения;
в) синтаксический, определяющий части речи в соответствии с синтаксической ролью слова в пределах предложения.
Впервые вопрос о частях речи был поднят в античных грамматиках. Первым славянским грамматическим сочинением явился трактат «О восьми частях слова», составленный предположительно в Сербии в XIV веке и распространённый во многих списках на Руси. Выражение «часть слова» было употреблено в том значении, которое мы теперь придаём «частям речи». С конца XVI века интерес к грамматическому учению пробудился на юго-западных русских территориях, подпавших под власть Польши. Интерес был вызван настоятельной потребностью сохранения церковнославянского языка, языка культуры, религии и национального самосознания восточных славян.
В 1596 г. вышла в свет «Грамматика словенска» Лаврентия Зизания, а в 1619 г. виленский монах Милетий Смотрицкий издал свою знаменитую «Грамматику словенскую», служившую учебником на Руси почти полтора столетия.Уже в первом трактате «О восьми частях слова» появляются термины, употребляющиеся и по сей день: имя, причастие, предлог, союз, наречие. В соответствии с греческой традицией в состав имени включены существительные, прилагательные и числительные, обозначающие предметы, их свойства и обладающие системой падежного склонения. Наименования частей речи представляли собой кальки с латинского или греческого языков. В «Грамматике» Смотрицкого появились новые названия: местоимение, междометие и деепричастие, также представлявшие собой кальки с латинского. Но грамматики Зизания и Смотрицкого описывали факты церковнославянского языка, по этой причине живые особенности собственно русского языка не нашли здесь особого отражения.
В связи с вышесказанным первой русской грамматикой можно считать «Российскую грамматику» М.В. Ломоносова (1755), положившую начало собственно русской грамматической традиции, хотя Ломоносов и использовал в ней церковнославянскую терминологию, описывая, по его словам, «необходимые, нужные, главные наши понятия». Это прежде всего имя – название вещи и глагол – изображение деяний. К числу вспомогательных частей речи он относил: местоимение – для сокращения наименований, причастие - для сокращения соединения имени и глагола в одно речение, наречие – для краткого изображения обстоятельств, предлог - для изображения взаимности наших понятий; междометие - для краткого изъявления движений духа. Имя в его грамматике не было дифференцировано, не выделены прилагательные и числительные отдельно, причастие оформлено как самостоятельная часть речи и оторвано от глагола, нет упоминания и о таких служебных частях речи, как частицы, не выделена категория состояния. Однако многие положения его «Грамматики» не утратили своего значения до сих пор, например, указание на служебную функцию предлогов и союзов, на совмещение в причастиях признаков адъектива и глагола, на особые функции кратких форм прилагательных, на своеобразие системы залогов и т.д.
Следующим этапом в развитии русской грамматической мысли была «Пространная русская грамматика» Н.И. Греча (1827) и вышедшие вслед за ней два сокращённых варианта этой книги: «Практическая русская грамматика» и «Начальные правила русской грамматики». В «Грамматике» Н.И. Греч выделяет теоретическую часть (этимология и синтаксис) и практическую (орфоэпия и орфография). Основу морфологии составляет учение о слове. К частям речи Греч относит существительные, качественные имена (прилагательные, причастия и наречия) и глаголы. Частицы речи обозначают отношения отдельных предметов (предлоги) или взаимные суждения (союзы). Особую группу составляют междометия как выражающие ощущения человека. Числительные Н.И. Греч рассматривает особо, хотя и не считает их самостоятельной частью речи, разделяя их между существительными (сто, тысяча и др.) и прилагательными (один, второй и др.). К наречиям Н.И. Греч относит не только собственно наречия, но и деепричастия. Выделенные им 8 разрядов местоимений сохранились в грамматиках до сих пор (добавлены лишь отрицательные местоимения).
Особое место в истории грамматической мысли принадлежит «Русской грамматике, по начертанию сокращённой грамматики полнее изложенной» (1831) Ал-ра Христ. Востокова. Она служит своеобразным продолжением «Грамматики» М.В. Ломоносова и, по мнению В.Г. Белинского, «лучшей из всех русских грамматик». В ней А.Х. Востоков сохранил 8 основных частей речи, дифференцировал имена, выделив в самостоятельную часть речи прилагательное, и вывел из состава частей речи причастие; числительные же рассматривались им в составе прилагательных. Его анализ частей речи отличался стройностью и новизной. Например, он свёл всё склонение существительных к двум типам: женскому и неженскому, уточнил список слов общего рода, ввёл термин относительные прилагательные, выделил глагольные классы, связал формы глагола с видами, впервые отметил модальные слова, произвёл удачную классификацию союзов по составу, употреблению и значению. «Русская грамматика» А.Х.
Востокова выдержала 12 изданий и своеобразно завершила ломоносовский период русского языкознания.Вопрос о частях речи позже рассматривал Ф.И. Буслаев в своей «Исторической грамматике русского языка» (1858). Эта грамматика издавалась как пособие для учителей и справочная книга для учащихся.
Здесь Ф.И. Буслаев впервые применил историческое комментирование всех фактов современного русского языка, пытаясь хронологически объяснить каждое языковое явление. Учение о частях речи Ф.И. Буслаев излагает в таких разделах грамматики, как морфология и синтаксис. Он выделяет 9 частей речи, относя к знаменательным существительное, прилагательное, глагол и к служебным местоимение, числительное, предлог, союз и вспомогательный глагол. При определении статуса наречий он проявил некоторую непоследовательность. Наречия, образованные от знаменательных частей речи, он относил к знаменательным, образованные от служебных, - к служебным. Отдельно было выделено междометие. Классификация Ф.И. Буслаева учитывала прежде всего лексический и грамматический характер отдельных слов, он обращал внимание не только на то, что обозначают отдельные части речи, но и на то, как они обозначают. Его грамматика была составлена в соответствии с логическим принципом подхода к слову.
Против логического подхода к классификации частей речи выступил Ал-р Аф. Потебня в своём знаменитом труде «Из записок по русской грамматике» в 3-х т. (1873, 1874, 1899). В современном издании это 4 тома. Он определил различия в структуре разных частей речи как обусловленные различиями их синтаксических функций, поскольку слово существует, по его мнению, прежде всего как единица предложения. В зависимости от строя предложения находится и состав частей речи. В целом А.А. Потебня выделял 4 части речи: существительное, прилагательное, глагол и наречие. Он склонен был признавать самостоятельными частями речи причастие и инфинитив. Частям речи он противопоставлял формальные категории слов: союзы, предлоги, частицы, вспомогательные глаголы.
Иного взгляда на систему частей речи придерживался Филипп Фёдорович Фортунатов, основатель формально-грамматического направления в языкознании. Ф.Ф. Фортунатов шёл от формы к значению, и поэтому в его учении большое место занимает учение о грамматической форме. В своём труде «Сравнительное языковедение. Курс лекций в Московском университете» (1879-1880) он строит классификацию частей речи, зависящую прежде всего от грамматической формы. При этом он не обращает особого внимания на семантические особенности слова, выделяя 2 группы образований: 1. Слова с формами словоизменения; 2. Слова без форм словоизменения. Основной недостаток его учения о частях речи заключается в отрыве формы от содержания. В результате такого подхода обнаруживается, что слова, близкие по значению, оказываются в разных разрядах, и наоборот.
Принципиально иную классификацию частей речи дал Алексей Александрович Шахматов в своих работах «Очерк СРЛЯ» (1914), «Синтаксис русского языка» (1925), «Историческая морфология русского языка» (1957). Части речи, по словам А.А. Шахматова, «категории синтаксические», а потому в основе их выделения должен быть не формальный, а семантико-синтаксический признак (при ведущем – синтаксическом). Классификацию частей речи А.А. Шахматов строит на понятии грамматической категории, поскольку она определяет внутреннюю связь слов между собой и отношение к предложению. А.А. Шахматов выделял 14 частей речи: знаменательные - существительное, прилагательное, глагол и наречие; незнаменательные – местоимённые прилагательные (такой, всякий); местоимённые наречия (там, куда); числительные; служебные - союзы, предлоги, частицы, префиксы, связки и междометия. Его большая заслуга состоит в том, что он учитывал комплекс признаков, необходимых для выделения той или иной части речи, и прежде всего семантического и синтаксического как самых основных.
В 1928 г. появилась статья Л.В. Щербы «О частях речи в русском языке», в которой автор предлагал не распределять слова по умозрительно составленным схемам, а исходить из категорий, существующих в языке.
При этом основное внимание необходимо уделять семантике.План
3. Учение о частях речи.
4. Вопрос о частях речи в современной грамматике.
Литература
1. Балалыкина, Э.А. Грамматические противоречия в современном русском языке/ Э.А. Балалыкина// Русская и сопоставительная филология `2005. Казань: Казан. гос. ун-т, 2005. С. 19-26.
2. Заиконникова, Т.П. К вопросу о лексико-грамматических разрядах/ Т.П. Заиконникова// Бодуэновские чтения. Бодуэн де Куртенэ и современная лингвистика. Труды и материалы. Т.1. Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2001. С. 69-71.
Именно этот принцип заставляет Л.В. Щербу отнести к классу существительных такие местоимения, как я, ты, мы, себя, это, все и др. В этой статье он впервые обосновал и необходимость выделения особой части речи – категории состояния.
Согласно классификации В.В. Виноградова, представленной в его фундаментальном труде «Русский язык. Грамматическое учение о слове» (1947), в русском языке существует 12 частей речи: существительное, прилагательное, числительное, местоимение, глагол, наречие, категория состояния; отдельно, в пределах особой категории слов, он выделяет частицы речи, включающие в себя предлоги, союзы, частицы (в том числе связки). И, наконец, в особую группу слов он выделяет модальные слова и междометия.
Классификация частей речи В.В. Виноградова была положена в основу учений о частях речи других авторов, повторивших её основные положения (Евд. Мих. Галкиной-Федорук, Ал-ра Ник. Гвоздева, Абрама Бор. Шапиро и др.).
Итак, при решении вопроса о частях речи в современной грамматике в основном намечены два направления, основанные:
1) на грамматических и лексических особенностях слов;
2) на учёте только формальных признаков и прежде всего – на различии форм словоизменения.
В 50-60-е гг. 20 в. разгорелась дискуссия о частях речи, в которой приняли участие такие известные лингвисты, как Мих. Викт. Панов, Пётр Саввич Кузнецов и др. Основной вопрос, обсуждавшийся лингвистами, касался количества частей речи и принципов их классификации. Большинство участников дискуссии высказалось за грамматический принцип. Своеобразным итогом подобного обсуждения явилось издание проекта Академической грамматики 1966 г. «Опыт описательной грамматики современного русского литературного языка». В этом издании предлагалось признать 14 частей речи: имя существительное, имя прилагательное (сюда же относились порядковые числительные, местоимения, изменяющиеся по образцу прилагательных, формы превосходной степени прилагательных), местоимения (только личные), числительные (только количественные), компаратив (сравнительная степень прилагательных и наречий), глагол, причастие, деепричастие, наречие, союз, частицы, предлог, модальные слова и междометия. В данном труде к частям речи не отнесена категория состояния.
В «Грамматике современного русского языка» 1970 г. (изд. АН СССР) выделено только 10 частей речи. Из них 6 самостоятельных: существительное, местоимение, прилагательное, числительное, глагол, наречие – и 4 служебных: союзы, частицы, предлоги, а также междометия (занимающие особое место).
В «Русской грамматике-80» выделено 10 частей речи: имя существительное, местоимение-существительное, имя прилагательное, имя числительное, наречие, глагол, союзы, частицы, предлоги, междометия.
«Русская грамматика-90» также выделяет 10 частей речи, практически повторяя «Русскую грамматику-80».
Еще по теме Вопрос 1. Учение о частях речи.:
- 12. Система частей речи в русском языке. Знаменательные и неполнознаменательные слова.
- 13. Переходность в системе частей речи и явление синкретизма. Понятие о первичных и вторичных частях речи.
- Вопрос 1. Морфология как наука.
- Учение о частях речи
- Вопрос 1. Учение о частях речи.
- 21. место глагола в системе частей речи сря. Особенности глагола как части речи. Объем глагольной лексемы. Однозначно ли оценивают исследователи парадигму русского глагола?
- 33-34 К вопросу о лингвистическом статусе незнаменательной лексики. Установите сходство/различие предлогов, союзов, частиц. Понятия часть речи и частицы. (Виноградов) Междометие в системе частей речи
- Вопрос 15. Обучение диалогу. Характеристики диалога. Разновидности диалога. Типы упражнений при обучении диалогу.
- Вопрос 18. Особенности обучения письменной речи. Продемонстрируйте алгоритм работы по формированию умений написания письма личного характера или эссе (по материалам: в соответствии с требованиями ЕГЭ).
- 3. Методика изучения поздравительной речи и содержание уроков по ее изучению в 7 классе.
- 17 .Методика изучения частей речи
- Вопрос №11: Научение.
- Имя существительное как часть речи. Лексико-грамматические разряды имен существительных. Существительные собственные и нарицательные. Переход собственных имен существительных в нарицательные.
- КЛАССИФИКАЦИЯ ЧАСТЕЙ РЕЧИ С УЧЁТОМ ПЕРЕХОДНЫХ ЯВЛЕНИЙ
- § 206. Имя существительное как часть речи
- Жанры научной речи
- Лекция 3 Разновидности речи