ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

Вопрос 1. Учение о частях речи.

Части речи – классы слов, характеризующиеся: единством обобщённого значения (напр., предметности у существительного, процесса у глагола), отвлечённого от лексических значений всех слов данного класса, общностью грамматических категорий и словоизменения; общностью синтаксических функций.

Вопрос о распределении слов по частям речи и о количестве частей речи в русском языке не имеет однозначного решения. Сложность проблемы состоит в противоречивости и взаимоисключающем характере принципов, по которым проводится классификация частей речи.

Классификация частей речи, принятая в школьной практике, не отвечает практическим и научным целям и не является строго научной, логически последовательной, непротиворечивой, так как она не следует единому принципу выделения частей речи. Понятно то внимание, с которым лингвисты подходят к решению этой сложной проблемы.

Основная трудность при определении разных частей речи – это установление принципов классификации. В историческом учении в основу классификации были положены разные принципы:

а) логический, предполагающий определение частей речи в соответствии с основными категориями мышления;

б) морфологический, учитывающий прежде всего формы словоизменения;

в) синтаксический, определяющий части речи в соответствии с синтаксической ролью слова в пределах предложения.

Впервые вопрос о частях речи был поднят в античных грамматиках. Первым славянским грамматическим сочинением явился трактат «О восьми частях слова», составленный предположительно в Сербии в XIV веке и распространённый во многих списках на Руси. Выражение «часть слова» было употреблено в том значении, которое мы теперь придаём «частям речи». С конца XVI века интерес к грамматическому учению пробудился на юго-западных русских территориях, подпавших под власть Польши. Интерес был вызван настоятельной потребностью сохранения церковнославянского языка, языка культуры, религии и национального самосознания восточных славян.

В 1596 г. вышла в свет «Грамматика словенска» Лаврентия Зизания, а в 1619 г. виленский монах Милетий Смотрицкий издал свою знаменитую «Грамматику словенскую», служившую учебником на Руси почти полтора столетия.

Уже в первом трактате «О восьми частях слова» появляются термины, употребляющиеся и по сей день: имя, причастие, предлог, союз, наречие. В соответствии с греческой традицией в состав имени включены существительные, прилагательные и числительные, обозначающие предметы, их свойства и обладающие системой падежного склонения. Наименования частей речи представляли собой кальки с латинского или греческого языков. В «Грамматике» Смотрицкого появились новые названия: местоимение, междометие и деепричастие, также представлявшие собой кальки с латинского. Но грамматики Зизания и Смотрицкого описывали факты церковнославянского языка, по этой причине живые особенности собственно русского языка не нашли здесь особого отражения.

В связи с вышесказанным первой русской грамматикой можно считать «Российскую грамматику» М.В. Ломоносова (1755), положившую начало собственно русской грамматической традиции, хотя Ломоносов и использовал в ней церковнославянскую терминологию, описывая, по его словам, «необходимые, нужные, главные наши понятия». Это прежде всего имя – название вещи и глагол – изображение деяний. К числу вспомогательных частей речи он относил: местоимение – для сокращения наименований, причастие - для сокращения соединения имени и глагола в одно речение, наречие – для краткого изображения обстоятельств, предлог - для изображения взаимности наших понятий; междометие - для краткого изъявления движений духа. Имя в его грамматике не было дифференцировано, не выделены прилагательные и числительные отдельно, причастие оформлено как самостоятельная часть речи и оторвано от глагола, нет упоминания и о таких служебных частях речи, как частицы, не выделена категория состояния. Однако многие положения его «Грамматики» не утратили своего значения до сих пор, например, указание на служебную функцию предлогов и союзов, на совмещение в причастиях признаков адъектива и глагола, на особые функции кратких форм прилагательных, на своеобразие системы залогов и т.д.

Следующим этапом в развитии русской грамматической мысли была «Пространная русская грамматика» Н.И. Греча (1827) и вышедшие вслед за ней два сокращённых варианта этой книги: «Практическая русская грамматика» и «Начальные правила русской грамматики». В «Грамматике» Н.И. Греч выделяет теоретическую часть (этимология и синтаксис) и практическую (орфоэпия и орфография). Основу морфологии составляет учение о слове. К частям речи Греч относит существительные, качественные имена (прилагательные, причастия и наречия) и глаголы. Частицы речи обозначают отношения отдельных предметов (предлоги) или взаимные суждения (союзы). Особую группу составляют междометия как выражающие ощущения человека. Числительные Н.И. Греч рассматривает особо, хотя и не считает их самостоятельной частью речи, разделяя их между существительными (сто, тысяча и др.) и прилагательными (один, второй и др.). К наречиям Н.И. Греч относит не только собственно наречия, но и деепричастия. Выделенные им 8 разрядов местоимений сохранились в грамматиках до сих пор (добавлены лишь отрицательные местоимения).

Особое место в истории грамматической мысли принадлежит «Русской грамматике, по начертанию сокращённой грамматики полнее изложенной» (1831) Ал-ра Христ. Востокова. Она служит своеобразным продолжением «Грамматики» М.В. Ломоносова и, по мнению В.Г. Белинского, «лучшей из всех русских грамматик». В ней А.Х. Востоков сохранил 8 основных частей речи, дифференцировал имена, выделив в самостоятельную часть речи прилагательное, и вывел из состава частей речи причастие; числительные же рассматривались им в составе прилагательных. Его анализ частей речи отличался стройностью и новизной. Например, он свёл всё склонение существительных к двум типам: женскому и неженскому, уточнил список слов общего рода, ввёл термин относительные прилагательные, выделил глагольные классы, связал формы глагола с видами, впервые отметил модальные слова, произвёл удачную классификацию союзов по составу, употреблению и значению. «Русская грамматика» А.Х.

Востокова выдержала 12 изданий и своеобразно завершила ломоносовский период русского языкознания.

Вопрос о частях речи позже рассматривал Ф.И. Буслаев в своей «Исторической грамматике русского языка» (1858). Эта грамматика издавалась как пособие для учителей и справочная книга для учащихся.

Здесь Ф.И. Буслаев впервые применил историческое комментирование всех фактов современного русского языка, пытаясь хронологически объяснить каждое языковое явление. Учение о частях речи Ф.И. Буслаев излагает в таких разделах грамматики, как морфология и синтаксис. Он выделяет 9 частей речи, относя к знаменательным существительное, прилагательное, глагол и к служебным местоимение, числительное, предлог, союз и вспомогательный глагол. При определении статуса наречий он проявил некоторую непоследовательность. Наречия, образованные от знаменательных частей речи, он относил к знаменательным, образованные от служебных, - к служебным. Отдельно было выделено междометие. Классификация Ф.И. Буслаева учитывала прежде всего лексический и грамматический характер отдельных слов, он обращал внимание не только на то, что обозначают отдельные части речи, но и на то, как они обозначают. Его грамматика была составлена в соответствии с логическим принципом подхода к слову.

Против логического подхода к классификации частей речи выступил Ал-р Аф. Потебня в своём знаменитом труде «Из записок по русской грамматике» в 3-х т. (1873, 1874, 1899). В современном издании это 4 тома. Он определил различия в структуре разных частей речи как обусловленные различиями их синтаксических функций, поскольку слово существует, по его мнению, прежде всего как единица предложения. В зависимости от строя предложения находится и состав частей речи. В целом А.А. Потебня выделял 4 части речи: существительное, прилагательное, глагол и наречие. Он склонен был признавать самостоятельными частями речи причастие и инфинитив. Частям речи он противопоставлял формальные категории слов: союзы, предлоги, частицы, вспомогательные глаголы.

Иного взгляда на систему частей речи придерживался Филипп Фёдорович Фортунатов, основатель формально-грамматического направления в языкознании. Ф.Ф. Фортунатов шёл от формы к значению, и поэтому в его учении большое место занимает учение о грамматической форме. В своём труде «Сравнительное языковедение. Курс лекций в Московском университете» (1879-1880) он строит классификацию частей речи, зависящую прежде всего от грамматической формы. При этом он не обращает особого внимания на семантические особенности слова, выделяя 2 группы образований: 1. Слова с формами словоизменения; 2. Слова без форм словоизменения. Основной недостаток его учения о частях речи заключается в отрыве формы от содержания. В результате такого подхода обнаруживается, что слова, близкие по значению, оказываются в разных разрядах, и наоборот.

Принципиально иную классификацию частей речи дал Алексей Александрович Шахматов в своих работах «Очерк СРЛЯ» (1914), «Синтаксис русского языка» (1925), «Историческая морфология русского языка» (1957). Части речи, по словам А.А. Шахматова, «категории синтаксические», а потому в основе их выделения должен быть не формальный, а семантико-синтаксический признак (при ведущем – синтаксическом). Классификацию частей речи А.А. Шахматов строит на понятии грамматической категории, поскольку она определяет внутреннюю связь слов между собой и отношение к предложению. А.А. Шахматов выделял 14 частей речи: знаменательные - существительное, прилагательное, глагол и наречие; незнаменательные – местоимённые прилагательные (такой, всякий); местоимённые наречия (там, куда); числительные; служебные - союзы, предлоги, частицы, префиксы, связки и междометия. Его большая заслуга состоит в том, что он учитывал комплекс признаков, необходимых для выделения той или иной части речи, и прежде всего семантического и синтаксического как самых основных.

В 1928 г. появилась статья Л.В. Щербы «О частях речи в русском языке», в которой автор предлагал не распределять слова по умозрительно составленным схемам, а исходить из категорий, существующих в языке.

При этом основное внимание необходимо уделять семантике.

План

3. Учение о частях речи.

4. Вопрос о частях речи в современной грамматике.

Литература

1. Балалыкина, Э.А. Грамматические противоречия в современном русском языке/ Э.А. Балалыкина// Русская и сопоставительная филология `2005. Казань: Казан. гос. ун-т, 2005. С. 19-26.

2. Заиконникова, Т.П. К вопросу о лексико-грамматических разрядах/ Т.П. Заиконникова// Бодуэновские чтения. Бодуэн де Куртенэ и современная лингвистика. Труды и материалы. Т.1. Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2001. С. 69-71.

Именно этот принцип заставляет Л.В. Щербу отнести к классу существительных такие местоимения, как я, ты, мы, себя, это, все и др. В этой статье он впервые обосновал и необходимость выделения особой части речи – категории состояния.

Согласно классификации В.В. Виноградова, представленной в его фундаментальном труде «Русский язык. Грамматическое учение о слове» (1947), в русском языке существует 12 частей речи: существительное, прилагательное, числительное, местоимение, глагол, наречие, категория состояния; отдельно, в пределах особой категории слов, он выделяет частицы речи, включающие в себя предлоги, союзы, частицы (в том числе связки). И, наконец, в особую группу слов он выделяет модальные слова и междометия.

Классификация частей речи В.В. Виноградова была положена в основу учений о частях речи других авторов, повторивших её основные положения (Евд. Мих. Галкиной-Федорук, Ал-ра Ник. Гвоздева, Абрама Бор. Шапиро и др.).

Итак, при решении вопроса о частях речи в современной грамматике в основном намечены два направления, основанные:

1) на грамматических и лексических особенностях слов;

2) на учёте только формальных признаков и прежде всего – на различии форм словоизменения.

В 50-60-е гг. 20 в. разгорелась дискуссия о частях речи, в которой приняли участие такие известные лингвисты, как Мих. Викт. Панов, Пётр Саввич Кузнецов и др. Основной вопрос, обсуждавшийся лингвистами, касался количества частей речи и принципов их классификации. Большинство участников дискуссии высказалось за грамматический принцип. Своеобразным итогом подобного обсуждения явилось издание проекта Академической грамматики 1966 г. «Опыт описательной грамматики современного русского литературного языка». В этом издании предлагалось признать 14 частей речи: имя существительное, имя прилагательное (сюда же относились порядковые числительные, местоимения, изменяющиеся по образцу прилагательных, формы превосходной степени прилагательных), местоимения (только личные), числительные (только количественные), компаратив (сравнительная степень прилагательных и наречий), глагол, причастие, деепричастие, наречие, союз, частицы, предлог, модальные слова и междометия. В данном труде к частям речи не отнесена категория состояния.

В «Грамматике современного русского языка» 1970 г. (изд. АН СССР) выделено только 10 частей речи. Из них 6 самостоятельных: существительное, местоимение, прилагательное, числительное, глагол, наречие – и 4 служебных: союзы, частицы, предлоги, а также междометия (занимающие особое место).

В «Русской грамматике-80» выделено 10 частей речи: имя существительное, местоимение-существительное, имя прилагательное, имя числительное, наречие, глагол, союзы, частицы, предлоги, междометия.

«Русская грамматика-90» также выделяет 10 частей речи, практически повторяя «Русскую грамматику-80».

<< | >>
Источник: Лекции по курсу морфологии и словообразованию. 2016

Еще по теме Вопрос 1. Учение о частях речи.:

  1. 12. Система частей речи в русском языке. Знаменательные и неполнознаменательные слова.
  2. 13. Переходность в системе частей речи и явление синкретизма. Понятие о первичных и вторичных частях речи.
  3. Вопрос 1. Морфология как наука.
  4. Учение о частях речи
  5. Вопрос 1. Учение о частях речи.
  6. 21. место глагола в системе частей речи сря. Особенности глагола как части речи. Объем глагольной лексемы. Однозначно ли оценивают исследователи парадигму русского глагола?
  7. 33-34 К вопросу о лингвистическом статусе незнаменательной лексики. Установите сходство/различие предлогов, союзов, частиц. Понятия часть речи и частицы. (Виноградов) Междометие в системе частей речи
  8. Вопрос 15. Обучение диалогу. Характеристики диалога. Разновидности диалога. Типы упражнений при обучении диалогу.
  9. Вопрос 18. Особенности обучения письменной речи. Продемонстрируйте алгоритм работы по формированию умений написания письма личного характера или эссе (по материалам: в соответствии с требованиями ЕГЭ).
  10. 3. Методика изучения поздравительной речи и содержание уроков по ее изучению в 7 классе.
  11. 17 .Методика изучения частей речи
  12. Вопрос №11: Научение.
  13. Имя существительное как часть речи. Лексико-грамматические разряды имен существительных. Существительные собственные и нарицательные. Переход собственных имен существительных в нарицательные.
  14. КЛАССИФИКАЦИЯ ЧАСТЕЙ РЕЧИ С УЧЁТОМ ПЕРЕХОДНЫХ ЯВЛЕНИЙ
  15. § 206. Имя существительное как часть речи
  16. Жанры научной речи
  17. Лекция 3 Разновидности речи