Приложение к диплому как средство обеспечения возможности трудоустройства

Европейская Комиссия на заседании Генеральной Дирекции по вопросам образования и культуры очертила мероприятия, чтобы в дальнейшем развивать Болонский процесс относительно общего Европейского пространства высшего образования.

В Украине в настоящее время разрабатывается Приложение к диплому в соответствии с Законом Украины "О высшем образовании" (статья 9).

Приложение к диплому придерживается модели, которая была разработана Европейской Комиссией, советом Европы и UNESCO/CEPES, с учетом специфики национальной системы высшего образования.

Приложение к диплому о высшем образовании (дальше Дополнение) является документом об образовании, которое выдается владельцу диплома с целью предоставления дополнительной расширенной информации о высшем учебном заведении, которое предоставляет квалификацию, об уровне квалификации, о содержании и объеме образования, особенности учебы и формы итогового контроля и его академические и профессиональные права и тому подобное.

Дополнение, как неотъемлемая составляющая документа о высшем образовании является действительной лишь с Дипломом о высшем образовании, серия и номер которых совпадают.

Дополнение заполняется высшим учебным заведением на основании возведенной ведомости, которая подается государственной экзаменационной (квалификационной) комиссии, а также результатов государственной аттестации. Ответственность за достоверность, поданной в Дополнении, информации несет руководитель высшего учебного заведения.

Заполнение Дополнения осуществляется согласно содержания и формы, которые нижеприведены. Приложение к диплому имеет восемь разделов, основное назначение которых предоставить исчерпывающие независимые данные относительно владельца диплома и академического и профессионального признания полученной в высшем учебном заведении квалификации.

Информация должна быть приведена из всех восемь разделов Додатка. Если в каком-то разделе информация не приведена, повинная быть указана причина ее отсутствия.

Для идентификации квалификации выпускника высшего учебного заведения Дополнение требует достаточно расширенной информации, чтобы обеспечить "прозрачное" и справедливое признание академических и профессиональных квалификаций.

В Берлинском коммюнике министров высшего образования отмечается, что "Министры берут на себя ответственность произвести общую систему квалификаций для Европейского пространства высшего образования", а также, что "Министры поощряют

11

стран-участниц детально продумать систему совместимых и легко сравненных квалификаций для своих систем высшего образования". Подчеркивая важность всех элементов Болонского процесса для создания Европейского пространства высшего образования, и отмечая необходимость интенсификации усилий на уровне высших учебных заведений, а также на национальном и европейском уровнях, Украина должна гармонизировать законодательное поле высшего образования с принципами и целями Болонской декларации.

Информация, которая касается квалификации, должна быть приведена в трех разделах, а именно:

Вытянул с Дополнения до диплома, который определяет квалификацию выпускника.

В Берлинском коммюнике министров высшего образования отмечается, что "Министры ставят за цель, чтобы каждый студент, который закончит университет после 2005 года, автоматически и бесплатно получал Приложение к диплому. Дополнение должно издаваться на широко распространенном европейском языке".

Важно значение в структуре Додатка к диплому, который придерживается модели, которая была разработана Европейской Комиссией, Советом Европы и UNESCO/CEPES, отведено информации, которая касается содержания программы образования и результатов, достигнутых владельцем диплома на протяжении срока учебы. Этот раздел нуждается в предоставлении детализированной информации относительно программы учебы и системы оценивания учебных достижений. При этом должна использоваться кредитно-модульная система организации учебного процесса, а достижения должны оцениваться с использованием объективных методов педагогического контроля, в частности, тестирование.

Детализация программы учебы в Приложении к диплому, которая была предложена в Вестминстерском (Westminster) университете, нижеприведенная.

Новая модель, которая иллюстрирует детализацию информации в Додатоку к диплому (пример)

12

Такое Приложение к диплому имеет

> объяснить характер учебной программы и заключительного диплома так, чтобы существенно упростить его понимание и сравнение с программами и дипломами заграничных образцов;

> объяснить приобретенную владельцем документа квалификацию;

> предоставить четкую и понятную информацию потенциальным работодателям. Приложение к диплому удостоверяет успешное выполнение образовательной

программы определенной направленности, в соответствии с Международной Стандартной Классификацией Образования (МСКО-96), и дает право:

• на продолжение образования {академическая направленность) по продвинутым научно исследовательским программам;

• на выполнение ориентированной на практику определенной работы/занятия {профессиональная направленность), для получения которой следует довести в проверках или тестах наличие соответствия высоким требованиям относительно уровня профессиональной компетентности.

Широкомасштабное внедрение Приложения к диплому в Украине в значительной мере должен упростить процедуру признания образовательных квалификаций в европейском регионе.

Однако, система введения унифицированного Додатка к диплому в Украине нуждается в выполнении, в частности, положений приказа Министерства образования и науки Украины от 31 июля 1998 года № 285 "О порядке разработки составные нормативного и учебно-методического обеспечения подготовки специалистов с высшим образованием" при разработке Стандартов высшего образования в части:

1) формирование содержательных модулей;

2) разработки средств диагностики.

Таким образом, в рамках реализации Болонского процесса в Украине должно внедряться степенное образование и кредитно-модульная система организации учебного процесса.

Есть также и спорные вопросы относительно сопоставления и признания дипломов. Европейское сообщество и те же Болонска декларация и Лиссабонская конвенция предусматривают, что за качество образования отвечает государство. Государство является гарантом образования. А в настоящее время в Украине появляются дипломы последипломного образования, в которых присвоена определенная квалификация. И возникают вопросы относительно сопоставления настоящих документов с дипломами академий и институтов классического образца.

Сегодня есть много проблем относительно согласования стандартов образования и соотношения курсов, главным в которых были объявлены приобретенные навыки, а не содержание, и определены стандарты, например, общеевропейские, относительно подготовки магистров. Поскольку открыто просветительское пространство среди прочего предусматривает возможность после получения бакалаврского образования в одной стране продолжения учебы по магистерской программе в университете другой.