<<
>>

Базовые синтаксические понятия.

Базовые синтаксические понятия – это те понятия, которые обеспечивают соединение слов, словоформ и других синтаксических единиц в единицу большого объема: синтаксические связи и синтаксические отношения.

Синтаксические отношения – любая синтаксическая единица для передачи синтаксических отношений (см. стр. 6 пособия). Любой тип выражается формально, т.е имеет формальный показатель.

Синтаксические связи.

Традиционно выделяется 2 типа связи: сочинительная и подчинительная.

Сочинительная связь – это связь однофункциональная и однонаправленная (все единицы равноправны)

Сочинительная связь неоднородна по своей способности передавать смысловые отношения.

Сочинительная связь делится на открытую и закрытую.

● открытая связь – это такая связь, при которой сочинительный ряд потенциально не ограничен, но между каждым таким компонентом устно вливаются одни и те же смысловые отношения. Чаще всего, между компонентами открытой связи существуют перечислительные отношения. Между компонентами, чаще всего, стоят соединительные союзы. Формальный показатель – наличие разделительного союза, повторяющиеся союзы, отсутствие союза, интонационная связь.

● закрытая связь – это бинарная связь, при которой только 2 компонента сочинительного ряда связаны одними и теми же сочинительными отношениями. Не допускают пополнение ряда с сохранением тех же отношений.

Пример: Он шутил1, а я злобствовал2 и продолжал3 на него обижаться.

1 и 2, 1 и 3 – сопоставительные отношения; формальные показатели – сопоставительные союзы (а, же (=а), да (=а)), противительные союзы (но, зато, да (=но)), пояснительные союзы (а, именно), градационные союзы ( не столько…сколько)

Сочинительная связь – это такой тип связи, который характеризует разные типы синтаксических единиц.

Подчинительная связь – это связь разнофункциональная, т.е.

предполагает наличие главного и зависимого компонентов.

Функция – обеспечить связь между компонентами словосочетания, т.е. словом и словоформой; двумя словоформами; между словом и предикативной единицей; двумя предикативными единицами.

Подчинительная связь между С+С и С+СФ отличается от связи между С+ПЕ, ПЕ+ПЕ.

Признаки подчинительной связи:

● обязательность /необязательность появдения зависимого компонента. Некоторые слова автосемантичны, т.е. им не нужны слова для поддержания смысла (e.g. дом, кафедра). Семантичные слова зависимы, т.е. неспособные передать четкую информацию (e.g. слыть; Он слывет умником – обязательная связь). Я читаю, и Я читаю книгу – это слова семантичные и самодостаточные, но детально передать информацию не могут (сущ.+определение). Когда зависимое слово предопределено грамматическим значением главного слова – это обязательная связь. E.g. переходный гл.+сущ. В, Р.п.

● предсказуемая / непредсказуемая – предсказывает ли главное слово своим семантическим устройством ту, или иную форму зависимого слова. E.g. вход в дом. При главном слове могут появляться разные форма зависимого слова, которые друг от друга практически не отличаются по своей семантике (вариативность). E.g. Рассказать о чем? – Рассказать про что? (предсказуемая связь). Бросить курить / курение.

<< | >>
Источник: Курс лекций по синтаксису. 2016

Еще по теме Базовые синтаксические понятия.:

  1. 10. Субъектные и предикатные модификации базовых моделей. Синонимия синтаксических конструкций. Понятие синтаксического поля.
  2. 3.5.1. Классификация ВЧП
  3. 3.18. Основные аспекты характеристики простого предложения
  4. Базовые синтаксические понятия.
  5. Содержание работы по орфографии в школе: понятие орфограммы, основные умения и навыки, орфографические правила, методика работы над ними.
  6. Содержание работы по орфографии в школе: понятие орфограммы, основные умения и навыки, орфографические правила, методика работы над ними.
  7. 28. Обогащение словарного запаса как одно из направлений развития речи учащихся.
  8. ПОНЯТИЕ О ПАРЦЕЛЛЯЦИИ И ПРИСОЕДИНЕНИИ
  9. Царь-производные в публицистическом дискурсе
  10. Лингвистические понятия нормы, нормализации и кодификации: история вопроса
  11. Когнитивно-эволюционные функции грамматических вариантов и условие реализации этих функций
  12. Лекция 6 Культура деловой речи
  13. § 3. Основные признаки культуры речи как языковедческой дисциплины
  14. § 23. Средства выражения специальных реалий, категорий, понятий
  15. § 37. Средства речевой выразительности
  16. Упражнения к разделу 1