12. Монографический метод исследования в анализе и оценке ХР.
Монограф-й метод примен-ся для изуч-я типич-х явлений, отд-х пр-сов, структур упр-я, сп-бов орг-ции труда, сис-м труда и т.д. с целью устан-я недост-ков выявл-я резервов и определ-х путей дальнейшего развития.
Достигается это на основе приемов комплексного анализа и сопоставлений рискованных хозяйственных ситуаций по типичным объектам, предприятиям: путем детализации; изучения взаимосвязей с помощью аналитических показателей; цепных подстановок и разности; выявления резервов хозяйствования; возможностей страхования рисков; матричных моделей. Особый интерес приобретает монографическое изучение опыта передовых хозяйств, работающих в условиях нестабильной предпринимательской среды. Методика BENCHMARKING позволяет оперативно отражать положительные и негативные моменты в деятельности конкурирующих фирм в любом конкретном временном периоде, помогает установить приоритеты и дает четкие ориентиры в работе. Она предусматривает пять основных этапов аналитической работы, оперативно выполняемой бригадой специалистов из различных подразделений: верный выбор нормативов и показателей, которые нужно измерить; поиск лидеров, на которых следует ориентироваться; сбор и анализ данных; постановка задач и выработка плана действий; определение путей реализации целей и контроль за их .достижением.
Как одну из разновидностей приема монографического метода исследования риска можно отметить и способ превентивной минимизации рискованной ситуации, включающий концепцию раннего предупреждения ошибок, оценки и изменений стоимости, потребности в материалах и количеств работ.
Для анализа риска применим прием построения матричных моделей, имеющих форму прямоугольной таблицы, состоящей из четырех квадрантов. В первом из них отражается ассортиментный состав продуктов хозяйственных подразделений, во втором — объем результатов хозяйствования в натуральных показателях, в третьем - все виды затрат, в четвертом — возможные распределительные процессы в практике хозяйствования.
Приемы монографического исследования, основанные на физических аналогиях, широко применяются при оценке чистых рисков потери имущества, травматизма, аварий, катастроф. Оценка рискованных ситуаций в данном случае базируется на учете ряда принципов: 1-й, основной - учет поливалентности; 2-й можно представить в виде баланса сил, действ-х при чистом риске,3-й вытекает из сопряжения людей в сисмах отнош-й «чел-к – чел-к», «чел-к – предмет», «чел-к –машина», «чел-к –работа», «чел-к –окр. среда. Случайное нарушение или разрыв указанных взаимосвязей в отлаженных системах отношений приводят к несчастным случаям и материальным убыткам.
Еще по теме 12. Монографический метод исследования в анализе и оценке ХР.:
- Клинико-психопатологический метод исследования в психиатрии: компоненты и их основные характеристики.
- 23.Условия забора крови. Критерии оценки метода исследования.
- 1.Предмет, содержание и задачи общей гигиены. Методы исследований. Связь гигиены с биологическими, клиническими и другими дисциплинами. Основные концепции гигиены.
- 1. Методы исследования в психиатрии (клинический и экспериментально-психологический).
- Раздел 2.1. Методы исследования в психиатрии (клинический и экспериментально-психологический).
- 48. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ВНЕШНЕГО ДЫХАНИЯ.
- 3. Назовите виды и методы, применяемые в анализе. Охарактеризуйте каждый вид и метод.
- 49. Анализ и оценка эффективности использования основных фондов.
- 8.1.2. Анализ и оценка уровня и динамики показателей прибыли
- 3.Задачи и методы анализа и оценки товарооборота
- Какие методы исследования используются в гендерной психологии?
- Вопрос № 35 Методы исследования личности
- Вопрос № 36 Методы исследования в социальной психологии
- 6. Методы исследования в психологической генетике: семейный (генеалогический) анализ. Генограмма.
- Общенаучные методы научного познания: анализ, синтез, индукция (индукция математическая и индукция в эмпирическом исследовании), дедукция, аналогия и моделирование.
- Логика педагогического исследования. Методы исследования.
- 10. Теоретические методы исследования в проф.педагогике – анализ,синтез, абстрагирование,конкретизация, моделирование.