ОБРАЗЦЫ РЕШЕНИЯ НЕКОТОРЫХ ЛОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ
Ниже следуют примеры решения задач того типа, которые даны в предшествующем разделе. Приступать к анализу этих записей следует лишь после того, как изучен теоретический материал.
1. Содержание какого понятия богаче: «коносамент» или «документ»?
Р е ш е н и е: понятие «коносамент» видовое по отношению к родовому понятию «документ», поэтому содержание понятия «коносамент» богаче содержания понятия «документ».
2. Дайте полную логическую характеристику понятия «студент».
Р е ш е н и е: «студент» — понятие конкретное, общее, нерегистрирующее, положительное, безотносительное, разделительное, определенное.
3. Подберите понятия, соподчиненные понятию «религия».
Р е ш е н и е: соподчиненными данному понятию являются понятия «буддизм», «христианство», «ислам» и однопорядковые им.
4. Определите логические отношения между понятиями «погода», «снег», «дождь», «осадки», «ветер» и выразите эти отношения с помощью круговой схемы.
Р е ш е н и е:
5. Проверьте правильность обобщения: «равносторонний треугольник — равноугольный треугольник — треугольник».
Р е ш е н и е: обобщение неверное, так как первое понятие не является видовым по отношению ко второму, а равнозначно ему. Нарушено требование к обобщению.
6. Заключено ли в суждении «Спрос как совокупность требований на товары со стороны покупателей может быть нерациональным, ажиотажным, нерегулируемым, повышенным, стабильным» деление? Если да, то установите: вид деления, члены деления, основание деления. Если деление неправильное, то укажите, какие требования не соблюдены.
Р е ш е н и е: Эта операция — деление понятия «спрос». Вид деления — по видоизменению признака; члены деления — «нерациональный спрос», «ажиотажный спрос», «нерегулируемый спрос», «повышенный спрос», «стабильный спрос».
Деление неправильное, так оно производится не по одному основанию. Кроме того, оно не является исчерпывающим.7. Является ли высказывание «Правильное мышление — это мышление, согласное с логикой» определением? Если определение неверное, то укажите, какие правила нарушены.
Р е ш е н и е: Эта операция — определение, т.к. В определяющей части указываются существенные признаки. Определение неверное: допущена ошибка, называемая «круг в определении».
8. Определите качество и количество суждения «Крупные по масштабам нерыночные операции, такие, как потребление фермерами части собственной продукции, при расчете национального дохода учитываются», распределенность в нем терминов. Выразите отношение между терминами с помощью круговой схемы.
Р е ш е н и е: это суждение общеутвердительное. Субъект — «крупные по масштабам нерыночные операции», предикат — «расчет национального дохода». Субъект распределен, предикат не распределен.
9. Эквивалентны ли по своей логической форме суждения «Некоторые планеты не имеют атмосферы» и «Не все планеты имеют атмосферу»?
Р е ш е н и е: первое суждение неопределенное частноотрицательное суждение, второе — определенное частноутвердительное суждение. Значит, по своей логической форме они неэквивалентны.
10. Могут ли быть одновременно истинными суждения «Некоторые экономисты сомневаются, что кредитно-денежная политика сильно действует на инвестиции» и «Никто из экономистов не сомневается, что кредитно-денежная политика сильно действует на инвестиции»?
Р е ш е н и е: эти суждения не могут быть одновременно истинными, так как первое из них — частноутвердительное суждение, а второе — противоречащее ему общеотрицательное суждение.
11. Выразите высказывание «Далеко не все имеющие экономическую подготовку преуспевают в бизнесе» на языке логики предикатов. Сделайте формализованную запись:
12.
Определите вид вопроса «Является ли данная геометрическая фигура квадратом?», его логическое строение, правильность. Если возможно, примените метод сведения исходного вопроса к доступным вспомогательным вопросам. Постройте правильный ответ.Р е ш е н и е: Этот вопрос принадлежит к уточняющим. Основная часть — «данная геометрическая фигура», искомая часть — «квадрат». Вопрос логически правильный по форме и по предпосылкам.
Если вопрос недоступен, то ключевым словом в исходном вопросе будет слово «квадрат».
А. Дадим определение квадрату как прямоугольнику с равными сторонами.
Б. На основе определяющих терминов образуем вспомогательные вопросы: «Является ли данная фигура прямоугольником?» и «Равны ли у этой фигуры стороны?»
Образцы решения некоторых логических задач
В. Ответы на данные вспомогательные вопросы требуют проведения измерений углов и сторон данной геометрической фигуры, т. е. не имеют логического характера. Если эти вопросы оказались доступными для ответа, то можно приступать к построению ответа.
Г. Установлено, что данная фигура имеет прямые углы и равные стороны. Тогда следует признать, что данная геометрическая фигура подпадает под определение квадрата.
Правильный ответ — «Да, является».
13. Рассмотрите следующее сложное высказывание: «Если мое желание не подкрепляется способностью купить, то само желание не может реализоваться, а следовательно, не отражается на рынке». Выразите его в символической записи.
15. Найдите ДНФ для следующей формулы с помощью эквивалентных преобразований:
Р е ш е н и е:
РОразцы решения некоторых логических задач
Данное высказывание является тождественно-ложным, противоречивым.
16.Определите, является ли следующая формула тавтологией или противоречием, приведя формулу к ДНФ и к КНФ:
Р е ш е н и е:
Мы получили ДНФ, с помощью которой выявили, что выражение не противоречиво. Далее приведем выражение к КНф:
Мы узнали, что выражение не общезначимо. Оно выполнимо.
17. Выразите высказывание «Не все международные торговые соглашения оказываются взаимовыгодными» на языке логики предикатов. Сделайте символическую запись:
Р е ш е н и е:где х — множество
соглашений, Р — быть международным торговым соглашением, К — быть взаимовыгодным соглашением.
18. Определите модальность высказывания «Если мы сегодня пойдем в кино, то завтра непременно окажемся неподготовленными к семинару», составьте его символическую запись.
Р е ш е н и е: Мысль выражена в алетической модальности. Высказывание является сложным, условным. Антецедент высказывания — суждение возможности, консеквент высказывания — суждение необходимости. Символическая запись: Мр Nq.
19. Осуществите преобразование, если это возможно, путем обращения и путем превращения суждения «Некоторые экономисты — преподаватели высших учебных заведений».
Р е ш е н и е: Исходное суждение — простое частноутвердительное, субъект и предикат суждения не распределены, отношение объемов терминов — перекрещивание. Следовательно, обращением исходного суждения будет суждение «некоторые преподаватели в высших учебных заведениях— экономисты»; превращением исходного суждения будет суждение «некоторые экономисты не являются не-преподавателями в высших учебных заведениях».
20. Сделайте логический вывод и проверьте правильность полученного силлогизма, если посылки его следующие: «Все предметы, имеющие форму шара, отбрасывают круглую тень.
Этот предмет отбрасывает круглую тень».Р е ш е н и е: Определяем средний термин в посылках. Им является «отбрасывание круглой тени».
Определяем фигуру силлогизма. Поскольку средний термин является предикатом в обеих посылках, данная фигура — вторая.
Выбираем меньший и больший термины. Субъектом вывода будет «этот предмет», предикатом — «предметы, имеющие форму шара».
Определяем количественно-качественную принадлежность посылок. Большая посылка (первое суждение) — общеутвердительное суждение; меньшая посылка (второе суждение) — единичное утвердительное суждение.
Устанавливаем распределенность терминов в посылках. В большей посылке субъект распределен, а предикат — не распределен. В меньшей посылке субъект распределен, а предикат — не распределен.
Анализ: поскольку средний термин не распределен ни в одной из посылок, нарушено общее правило выводов в простом категорическом силлогизме, согласно которому средний термин должен быть распределенным хотя бы в одной из посылок. Значит, вывод, хотя и возможен, но неопределенный.
Вариант: нарушено специальное правило второй фигуры, согласно которому одна из посылок должна быть отрицательным суждением.
21. Определите логическую структуру умозаключения «Государство может быть или монархическим, или демократическим, или олигархическим. При первобыт-
нообщинном строе не было ни монархического, ни олигархического государства». Если необходимо, сделайте вывод. Проверьте правильность вывода.
Р е ш е н и е: даны посылки разделительно-категорического умозаключения. Поскольку во второй посылке отрицается часть того, о чем говорится в первой посылке, это умозаключение построено по отрицающе-утвер- ждающему модусу, согласно которому вывод должен быть утвердительным относительно оставшейся части содержания первой посылки, т. е. должно быть утверждение, что «при первобытнообщинном строе было демократическое государство». Вывод логически неопределенный, так как нарушено требование к данному модусу: в первой посылке множество вариантов, ее составляющее, должно быть закрытым (исчерпывающим).
22. Достаточна ли вероятность следующего индуктивного вывода: «Установлено, что Д. перевозил пассажиров на собственной автомашине. Кроме того, уД. было обнаружено расписание поездов дальнего следования. Следовательно, Д. систематически занимался перевозкой пассажиров за плату»? Если она недостаточна, то как ее повысить?
Р е ш е н и е: вероятность вывода недостаточна, так как факт наличия расписания поездов не находится в причинной связи с фактом перевозки пассажиров за плату. Повысить вероятность вывода можно установлением дополнительных обстоятельств, как то: свидетельства граждан о фактах извоза; обращения пассажиров с жалобами по поводу извоза в милицию; изъятие меченых купюр у Д. и т. п.
23. Подберите аргументы, продемонстрируйте их связь с тезисом, используя дедуктивную форму рассуждения. Тезис: «Смирнов как генеральный директор объединения несет полную ответственность за выполнение договорных обязательств».
Р е ш е н и е:
А. Записываем тезис: Смирнов как генеральный директор объединения несет полную ответственность за выполнение договорных обязательств (Т);
Б. Подбираем аргументы: Все генеральные директора несут полную ответственность.. .(а-1), Смирнов является генеральным директором объединения (а-2);
В. Строим демонстрацию в форме простого категорического силлогизма: а-1 — Все генеральные директо- ра(М) несут полную ответственность... (Р)
а-2 — Смирнов (S) является генеральным директором (М) Т — Смирнов несетполную ответственность.;
Демонстрацию можно построить и в форме утверждающего модуса условно-категорического умозаключения.
24. К доказываемому обстоятельству «Данная статья доходов предприятия не облагается налогом» подберите доказательство, затем постройте акт доказывания как условный позитивный многозначный (УПМ):
Р е ш е н и е: Больший аргумент: «Если данная статья доходов предприятия относится к виду доходов, не облагаемых налогом, то неуплата налога по данной статье доходов является законной. Если предприятие не уплатило налог по одной из статей доходов, то правдоподобно, что данная статья доходов освобождена законом от уплаты налогов».
Меньший аргумент (доказательство): «Предприятие не уплатило налог по данной статье доходов».
Доказываемое обстоятельство: «Правдоподобно, что данная статья доходов предприятия освобождена от уплаты налогов».
Еще по теме ОБРАЗЦЫ РЕШЕНИЯ НЕКОТОРЫХ ЛОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ:
- Технология получения образцов для сравнительного исследования
- 18. Понятие образцов для сравнительного исследования и их классификация.
- 51.Понятие, сущность и задачи судебно-экономической экспертизы.
- 36. Цикл «исследование-производство». Его содержание, фазы, задачи.
- Глава 13 ДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УРОКОВ РАЗЛИЧНЫХ ТИПОВ
- Основные подходы к решению проблемы соотношения обучения и развития.
- Вопрос 10. Цели, задачи и приоритеты государственной идеологии и идеологической работы.
- Задачи и содержание кружковой работы в начальных классах
- Словарь терминов и персоналий
- 20.Методические системы в различных воспитательных институтах (школа, учреждения дополнительного образования, детские организации и др.).
- § 1. Технология построения проблемной лекции
- §2. Педагогическое конструирование учебных задач по технологии проблемного обучения