Основные лексические поняти
Понятие | Определение | Пример |
Антонимы | Слова, противоположные по значению | здоровье — болезнь; родной — чужой; много — мало; твердый — мягкий |
Архаизмы | Слова, вышедшие из употребления и замененные новыми | очи — глаза, выя — шея, глаголить — говорить |
Историзмы | Название исчезнувших реалий | гусар, опричник, боярин, кулак |
Неологизмы | Новые слова | клип, визажист |
Омонимы | Слова, совпадающие по звучанию (или по написанию), но различные по значению | три (числительное) — три (глагол); ключ (от замка) — ключ (источник воды). |
Паронимы | Однокоренные, близкие по звучанию, но разные по значению или частично совпадающие в своем значении слова | существо — сущность; болотный — болотистый. |
Плеоназм | Многословие, употребление в речи близких по смыслу и поэтому излишних слов | впервые познакомиться; ценные сокровища; в апреле месяце; главная суть |
Синонимы | Близкие или тождественные по значению слова | везде — всюду; изба — хата; горячий — жаркий — знойный |
Тавтология | Повторение сказанного другими словами, повторение однокоренных слов | возобновить вновь; спросить вопрос; объединиться воедино. |
Фразеологизмы | Лексически неделимые, устойчивые сочетания слов, целостные по значению | лопнул со смеху; тянуть канитель; попасть впросак |
№ | ^ ВИД ОШИБКИ | ПРИМЕРЫ |
1 | Употребление слова в несвойственном ему значении (неправильный выбор лексического эквивалента)- ассоциативная ошибка. | Мы были шокированы прекрасной игрой актеров. Подвенечный саван. Мысль развивается на продолжении всего текста. Татьяна противопоказана Онегину, (противопоставлена) |
2 | Неразличение оттенков значения, вносимых в слово приставкой и суффиксом. | Мое отношение к этой проблеме не поменялось. Были приняты эффектные меры. |
3 | Неразличение синонимичных слов. | В конечном предложении автор применяет градацию |
4 | Неуместное употребление эмоционально окрашенных слов. | Астафьев то и дело прибегает к употреблению метафор и олицетворений. |
5 | Нарушение единства стиля (неоправданное употребление - слов, имеющих ярко выраженную окраску официально-делового стиля; - просторечных слов; - разговорных слов; - штампов; - канцеляризмов; - универсальных слов (слов, которые употребляются в самых общих и неопределённых значениях); - клише (стереотипных выражений, механически воспроизводимых в типичных речевых ситуациях; шаблонных фраз, выражений); - диалектизмов, жаргонизмов и пр. | «Тёмное царство» возглавляет купчиха Кабанова. Таким людям всегда удается объего-рить других. У него были совсем худые валенки. Труженики полей, гневный протест, город на Волге, волнующий образ. Специалисты колхозов уделяют мало внимания борьбе с сорной растительностью. Повседневная работа, высокий уровень, горячая поддержка.Встреча на высшем уровне, требуется доказать. |
6 | Нарушение лексической сочетаемости. | Раскольников осознаёт, что Лужин выдвинул клевету. Автор увеличивает впечатление. . . Автор использует художественные особенности. . . |
7 | Неоправданное повторение слова. | ^ Герой рассказа не задумывается над своим поступком. Герой даже не понимает всей глубины содеянного. |
8 | Бедность и однообразие словаря и грамматического строя речи. | ^ Когда писатель пришел в редакцию, его принял главный редактор. Когда они поговорили, писатель отправился в гостиницу. |
9 | Лексические анахронизмы (употребление слов, не соответствующих изображаемой эпохе). | В Древней Руси выходила газета «Русская правда». (Слово «газета» заимствовано из итальянского языка в XV/// веке. ) Когда Чичиков оказался на псарне Ноздрёва, его поразила её комфортность. |
10 | Неудачное употребление личных и указательных местоимений. | Автор заставляет думать о последствиях своих поступков. |
11 | Неоправданное сужение или расширение семантического объема употребляемого слова. | Сжав в кулак все свое мужество, Рахметов садился на гвозди. |
12 | Смешение двух внешне похожих понятий (контаминация). Использование паронимов | особый и особенный, желаемое и желательное, обличение и обличив, артистичный ,артистический |
13 | Эвфемистичность речи (эвфемизмы)-стремление говорящего «скрасить» свою речь (увести от истины). | Уделяем недостаточно - большое внимание выполнению домашних заданий (не выполняемы/плохо выполняем домашние задания), В нашей работе еще встречаются недостатки, мешающие успешному преодолению отставания. (Мы работаем еще плохо. ) |
14 | Речевая избыточность (многословие): -употребление лишних слов, в том числе плеоназм; - употребление рядом или близко однокоренных слов (явная и скрытая тавтология); - расщепление сказуемого | Красоту пейзажа автор передает нам с помощью художественных приемов. Раскольников жил в небольшой маленькой каморке. В этом рассказе рассказывается о реальных событиях. ^ Памятный сувенир, мизерные мелочи, молодой юноша, очень прекрасный, бумажная макулатура, своя автобиография, темный мрак. Мною обнаружен повесившийся труп мертвого человека. И вот он застрелился и погиб. Вместе с М. Булгаковым сотрудничал Ю. Олеша. Во время экзаменов дорога каждая минута времени. Ученики приняли решение произвести уборку классных комнат. |
15 | Речевая недостаточность (пропуск слова) НО: отличать от эллипсиса, где восстановление слова не нужно. | Дети до пятилетнего возраста проходят в цирк на руках. Я за свечку - свечка в печку. На протяжении всего произведения церковь встречается всего один раз. |
16 | Стилистически неоправданное изменение состава фразеологизма. (пропуск компонента; нарушение форм глагола, деепричастия, прилагательного) | случайная шальная пуля Мастер обещал в три счета устранить все неполадки. Предпочитаю слышать все из первых рук. Все его ругали на чем свет стоял. Он постоянно сидит сложив руки. |
17 | Разрушение фразеологизмов | Чаша его терпения лопнула. |
18 | Искажение образного значения фразеологизма. | Грампластинка не сказала еще своего последнего слова. Музыкальный театр выпустил в свет балет «Белеет парус одинокий» |
19 | Контаминация различных фразеологизмов | предпринять меры, уделить значение, играть значение, имеет роль |
20 | Нарушение порядка слов во фразеологизме | Ни заря ни свет, небитого битый везет |
21 | Лексико-словообразовательная ошибка (ненамеренное сочинительство) | покупец, рецензист, нервенные болезни |
22 | Образное противоречие (в пределах фразы значение одной словоформы вступает в явное противоречие с значением другой). | С реки доносилось уханье, похожее на трескотню. |
23 | Нарушение благозвучия (какофония): - случайное скопление, ненужное нагромождение шипящих и свистящих звуков (не смешивать с поэтическим приемом звукописи) - скопление в словах гласных или согласных звуков; - стечение одинаковых слогов в словах, стоящих рядом; - случайное созвучие, рифмующиеся слова или слоги в прозаическом тексте | Тяжело жилось женщине в доме мужа. А у Андрея Болконского мы отмечаем такие черты характера. . . Он ручался за этого человека, как за друга. И мать начинает понимать, почему так изменилось поведение сына. |
Еще по теме Основные лексические поняти:
- 3. слово как единица лексической системы языка. Определение слова
- Компоненты значений слова. Понятие семы. Методы установления семного состава значения лексико-семантического варианта.
- 11. Слово и его отношение к единицам других уровней языка. Лексическое и грамматическое в слове.
- 21. Лексическое значение слова и понятие. Национально-языковая специфика лексического значения, его интерпретанционный характер.*
- 37. Группировки слов по форме. Лексическая омонимия и смежные с ней явления. Функциональные характеристики омонимов.
- Выделить, на основе учебника русского языка основные этапы урока знакомства с новым грамматическим понятием («Главные и второстепенные члены предложения). Дать теоретическое обоснование.
- 56.Средства художественной выразительности (фонетические, лексические, синтаксические, стилистические) в рекламном тексте и слогане(СХВ).и.и. тюрина
- Слово как основная лексическая единица. Понятие, признаки, функции.
- Основные лексические поняти
- ПОНЯТИЙНО-ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ТЕОРИИ ПЕРЕХОДНОСТИ
- Лингвистические понятия нормы, нормализации и кодификации: история вопроса