ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

8.1. Функционально-стилевой состав книжной речи

Научный стиль. Специфика элементов всех языковых уровней в научной речи

Научный стиль речи — одна из функциональных разно­видностей общелитературного языка, обслуживающая сферу

науки и производства.

Его главная функция - не только пере­дать логическую информацию, но и доказать ее истинность, новизну, ценность. Вторая функция - активизация логическо­го мышления читателя или слушателя, которая приобретает в научно-учебном подстиле первостепенное значение.

Научный стиль делится на подстили:

• собственно-научный — наиболее строгий, точный; им пишутся диссертации, монографии, статьи научных журна­лов, энциклопедии;

• научно-популярный - им пишутся научные статьи в газе­тах, научно-популярных журналах, научно-популярные книги;

• научно-учебный - учебная литература по разным пред­метам для разных типов учебных заведений, справочники, пособия).

Реализуясь в преимущественно в письменной форме, но мо­жет быть представлен и в устной. Основными жанрами (жанр - типизированная форма организации речи, отличающаяся за­данным характером речевой деятельности) этого стиля являются статья, реферат, аннотация, резюме, рецензия, лекция и т.д.

Сфера научного общения требует точного, логичного, однозначного выражения мысли. Общими внеязыковыми

свойствами научного стиля речи, его стилевыми чертами, обусловленными абстрактностью (понятийностью) и строгой логичностью мышления, являются:

• Обобщенность, отвлеченность, абстрактность изложе­ния. Почти каждое слово выступает как обозначение общего понятия или абстрактного предмета. Отвлеченно-обобщенный характер речи проявляется в отборе лексического материала (существительные преобладают над глаголами, используются общенаучные термины и слова, глаголы употребляются в оп­ределенных временных и личных формах) и особых синтак­сических конструкций (неопределенно-личные предложения, пассивные конструкции).

• Логичность изложения. Между частями высказывания имеется упорядоченная система связей, изложение непроти­воречиво и последовательно. Это достигается использованием особых синтаксических конструкций и типичных средств межфразовой связи.

• Точность изложения. Достигается использованием одно­значных выражений, терминов, слов с ясной лексико­семантической сочетаемостью.

• Доказательность изложения. Рассуждения аргументи­руют научные гипотезы и положения.

• Объективность изложения. Проявляется в изложении, анализе разных точек зрения на проблему, в сосредоточенности на предмете высказывания и отсутствии субъективизма при пе­редаче содержания, в безличности языкового выражения.

• Насыщенность фактической информацией, что необхо­димо для доказательности и объективности изложения.

Названные особенности научного стиля находят выра­жение в его языковых характеристиках и определяют систем­ность собственно языковых средств этого стиля. Научный стиль речи включает в себя языковые единицы трех типов.

1. Лексические единицы, обладающие функционально­стилевой окраской данного стиля. Это особые лексические едини­цы, синтаксические конструкции, морфологические формы.

2. Межстилевые еДиницы, то есть стилистически нейтраль­ные языковые единицы.

3. Стилистически нейтральные языковые единицы, пре­имущественно функционирующие именно в данном стиле.

Лексика научного стиля

1. Так как ведущей формой научного мышления являет­ся понятие, то и почти каждая лексическая единица в научном стиле обозначает понятие или абстрактный предмет. Точно и однозначно называют специальные понятия научной сферы общения и раскрывают их содержание особые лексические единицы - термины (90 % лексики). Термин - это слово или словосочетание, обозначающее понятие специальной области знания или деятельности и являющееся элементом опреде­ленной системы терминов. К термину предъявляются сле­дующие требования: однозначность, стилистическая ней­тральность и системность. По своей принадлежности к облас­ти научных знаний термины можно условно разделить на две группы: 1) узкоспециальные и 2) общенаучные.

2. Обобщенность, абстрактность изложения в научном стиле на лексическом уровне реализуется в употреблении большого количества лексических единиц с абстрактным зна­чением (абстрактная лексика).

3. Научный стиль имеет и свою фразеологию, вклю­чающую составные термины: солнечное сплетение, глухие со­гласные, а также различного рода клише: заключается в ., преД­ставляет собой ..., состоит из ..., применяется Для ... и пр.

Морфология научного стиля

Языку научного общения присущи и свои грамматиче­ские особенности. Отвлеченность и обобщенность научной речи проявляются в особенностях функционирования разно­образных грамматических единиц.

1. Названия понятий в научном стиле преобладают над названиями действий, это приводит к большому употребле­нию существительных. Формы единственного числа имен существительных используются в значении множественного числа: Волк - хищное животное из роДа собак. Вещественные и отвлеченные существительные нередко употребляются в форме множественного числа: смазочные масла, шумы в радио­приемнике, большие глубины.

2. В научном тексте преобладают глаголы абстрактной семантики: существовать, происходить, иметь, появляться, из- менять(ся), продолжать(ся) и пр. Для научной речи характерно использование глагольных форм с ослабленными лексико­грамматическими значениями времени, лица, числа, что под­тверждается синонимией структур предложения: перегонку производят - перегонка производится; можно вывести заключение - выводится заключение и пр. Имеется значительная группа гла­голов, выступающих в качестве компонентов глагольно­именных сочетаний, где главная смысловая нагрузка прихо­дится на имя существительное, обозначающее действие, а гла­гол передает грамматическое значение наклонения, лица и числа: приводить - к возникновению, к гибели, к нарушению, к рас­крепощению; производить - расчеты, вычисления, наблюдения.

3. Еще одна морфологическая особенность научного стиля состоит в использовании настоящего вневременного, что необходимо для определения свойств и признаков иссле­дуемых предметов и явлений: При разДражении ...

наступают сокращения. УглероД составляет ...

4. Отвлеченность и обобщенность научной речи проявля­ется в том, что более частотными становятся формы несовершенного виДа глагола (около 80%), поскольку выражают более отвлеченно-обобщенное значение. Немногие глаголы совершенного виДа используются в устойчивых оборотах в форме будущего времени, которое синонимично настоящему вневре­менному: рассмотрим..уравнение примет виД. Многие глаголы несовершенного вида лишены парных глаголов совершенного вида: Металлы легко режутся.

5. В научном стиле практически не используются формы 2-го лица и местоимения ты, вы, а наиболее частотны отвле­ченные по значению формы 3-го лица и местоимения он, она, оно. Местоимение мы, кроме употребления в значении так на­зываемого авторского мы, вместе с формой глагола часто вы­ражает значение разной степени отвлеченности и обобщенно­сти в значении "мы совокупности" (я и аудитория): Мы прихо­Дим к результату. Мы можем заключить.

Синтаксис научного стиля

1. Для синтаксиса научного стиля речи характерна тен­денция к сложным построениям, что способствует передаче сложной системы научных понятий. Для этой цели использу­ются предложения с оДнороДными членами и обобщающими словами при них.

2. В научных текстах распространены разные типы слож­ных предложений, в частности с использованием составных поДчинительных союзов: вслеДствие того что; ввиДу того что, в то время как и пр.

3. Средствами связи частей текста служат ввоДные слова и сочетания: во-первых, наконец, с Другой стороны, указывающие на последовательность изложения. Для объединения частей тек­ста, в частности абзацев, имеющих тесную логическую связь друг с другом, используются указывающие на эту связь слова и словосочетания: таким образом, в заключение и пр.

4. Предложения в научном стиле преимущественно по­вествовательные с прямым порядком слов. Вопросительные предложения в редких случаях используются для привлече­ния внимания к какому-либо вопросу.

5. Обобщенно-абстрактный характер научной речи, вне­временной план изложения материала обусловливают упот­ребление определенных типов синтаксических конструкций: неопреДеленно-личных, обобщенно-личных и безличных преДложе­ний. Действующее лицо в них отсутствует или мыслится обоб­щенно, неопределенно, все внимание сосредоточено на дейст­вии, на его обстоятельствах. Неопределенно-личные и обоб­щенно-личные предложения используются при введении терминов, выведении формул, при объяснении материала в примерах (Скорость изображают направленным отрезком; Рас­смотрим слеДующий пример; Сравним преДложения).

8.2.

<< | >>
Источник: Зверева Е.Н.. ОСНОВЫ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ: Теоретиче­ский курс. - М.: Изд. Центр ЕАОИ,2008. - 219 с.. 2008

Еще по теме 8.1. Функционально-стилевой состав книжной речи:

  1. 17.Метод функционального моделирования SADT. Состав модели. Построение иерархии диаграмм.
  2. 46. Лексика письменной речи.
  3. Вопрос 14: Стилистическая дифференциация словарного состава современного русского литературного языка. Основные разряды лексики с точки зрения функционально- стилистической и функционально- экспрессивной.
  4. 4.Основные характеристики функциональной системы: состав, принцип работы.
  5. 4.6. Понятие разговорной речи и ее основные особенности
  6. Семинар 3 Функциональные стили и типы речи
  7. Лексика РЯ с точки зрения экспрессивной окраски и функционально-стилистической принадлежности.
  8. 28. Функционально-стилистическая дифференциация лексики. Книжная и разговорная лексика.
  9. Основные аспекты современного подхода к стилистике как науке: функциональная стилистика, стилистика ресурсов, стилистика художественной речи
  10. Принципы функционально-стилевой дифференциации языка.
  11. ТОЧНОСТЬ КАК КОММУНИКАТИВНОЕ КАЧЕСТВО РЕЧИ. ПРЕДМЕТНАЯ И ПОНЯТИЙНАЯ ТОЧНОСТЬ. ЯЗЫКОВЫЕ УСЛОВИЯ СОЗДАНИЯ ТОЧНОЙ РЕЧИ. ФУНКЦИОНАЛЬНО-СТИЛЕВОЕ СВОЕОБРАЗИЕ ТОЧНОСТИ.
  12. ЛОГИЧНОСТЬ КАК КОММУНИКАТИВНОЕ КАЧЕСТВО РЕЧИ. ПРЕДМЕТНАЯ И ПОНЯТИЙНАЯ ЛОГИЧНОСТЬ. РЕЧЕВЫЕ СРЕДСТВА СОЗДАНИЯ ЛОГИЧНОСТИ. ФУНКЦИОНАЛЬНО-СТИЛЕВОЕ СВОЕОБРАЗИЕ ЛОГИЧНОСТИ.
  13. ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ И ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОСТЬ КАК КОММУНИКАТИВНЫЕ КАЧЕСТВА РЕЧИ. ФУНКЦИОНАЛЬНО-СТИЛЕВОЕ СВОЕОБРАЗИЕ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ.
  14. Содержание
  15. 8.1. Функционально-стилевой состав книжной речи
  16. Тема 2. Научный стиль как функциональная разновидность русского литературного языка
  17. Тема 3. Официально-деловой стиль как функциональная разновидность русского литературного языка
  18. § 11. Ораторская речь и функциональные стили литературного языка
  19. § 12. Функционально-смысловые типы речи