<<
>>

Вопрос 26 Русская национальная школа бухгалтерского учета.

Отмена крепостного права стала толчком для развития капитализма и, как следствие, бухгалтерского учета. В формировании школы прослеживаются три этапа: 1) зарождение и формирование новых идей; 2) распространение и международное признание этих идей; 3) разочарование в эффективности новых идей.
Первый этап начинается с трудов Павла Ивановича Рейнбота и Александра Васильевича Прокофьева. П.И. Рейнбот сводил предмет бухгалтерского учета к изменениям в имуществе. В объяснении причин двойной записи он исходил из принципов персонификации. П.И. Рейнбот рекомендовал открывать счета не на виды производимой продукции, а на участки (цеха). Затраты он делил на прямые (заработная плата, материалы и амортизация) и косвенные (все остальные) А.П. Прокофьев разделял взгляды, похожие на экономическую теорию; исходил из того, что приход ценностей всегда вызывает расход других ценностей; считал, что итальянская школа удобна для изучения; требовал, чтобы каждая операция записывалась в журнал отдельно. С традиционными взглядами Рейнбота и Прокофьева был полностью не согласен Федор Венедиктович Езерский, который раскрывал недостатки двойной бухгалтерии, называя ее воровской. Взамен двойной бухгалтерии он предлагал тройную, которую в мировой практике называют русской. Ф.В. Езерский дал определение «мертвой точки», т.е. уровня, с которого предприятие начинает получать прибыль, покрыв издержки.Система Езерского была рекомендована для изучения во всем мире бухгалтерским конгрессом в Шарлеруа (Бельгия, 1912), так как ее идеи были совершенно новыми для современников. Второй этап Начало этого этапа можно отнести к 1888 г., когда Адольф Маркович Вольф создал первый в России журнал «Счетоводство». В журнале печатались крупные представители учетной мысли: Э.Г. Вальденберг (историк учета), СМ. Барац (рассматривал вопросы отраслевого учета), Л.И. Гомберг (крупнейший теоретик учета).
К работе в журнале привлекались авторы из провинции. Большое внимание на страницах журнала уделялось необходимости создания института присяжных бухгалтеров. Российским бухгалтерам объясняли, что суть присяжных бухгалтеров (аудиторов) состоит в том, что они по просьбе клиентов и за плату должны проверять объективность отчетности предприятий. В связи с началом русско-японской войны в 1904 г. финансирование прекратилось и журнал закрылся. Но в противовес «Счетоводству» стали выпускаться и другие журналы: «Счетовод», «Практическая жизнь» (под редакцией Езерского), «Коммерсант», «Коммерческий мир» и т.п. Главным препятствием для всех журналов было отсутствие финансирования. Мощное развитие экономики вызвало огромный спрос на бухгалтеров. Количество курсов бухгалтеров, коммерческих училищ и школ росло в геометрической прогрессии. К началу XX в. появилась необходимость в высшем коммерческом образовании. Так, в Петербургском политехническом институте в 1899 г. появилось экономическое отделение. В 1907 г. московские курсы были преобразованы в Московский коммерческий институт. То же произошло с киевскими курсами.Таким образом, распространение бухгалтерских знаний и новых идей шло по двум направлениям: образование и издательская деятельность. Третий этап формирования русской бухгалтерской школы совпал с первой русской революцией. В учет пришли новые люди, возникли новые течения, появились новые проблемы. В это время образовалось два научных направления: петербургская и московская школы Московская школа Петербургская школа 1. Счета - элементы баланса. Система счетов задана балансом, следовательно, учить нужно от баланса к счету 1. Баланс - следствие системы счетов, учить нужно от счета к балансу 2. Баланс - упрощенная форма инвентаря 2. Баланс опирается только на счета и не связан с инвентарем 3. Счета делятся на активные и пассивные (два ряда счетов) 3. Все счета однородные (один ряд счетов) 4. Двойная запись - следствие группировки счетов в балансе 4. Двойная запись - следствие группировки закона мены 5.
Представители: Н.С. Лунский - автор балансовой теории учета, занимался вопросами экономического анализа; Г.А. Бахчисарайцев - сформулировал положения балансовой теории в 31 тезис; Ф.И. Бельмер - занимался поднятием престижа бухгалтерской профессии 5. Представители: Е.Е. Сиверс - требовал попередельной калькуляции (полуфабрикатный метод учета затрат); А.И. Гуляев - разработал учение о структуре себестоимости Вопрос 27 Бухучет в СССР до лета 1918 г. продолжало существовать частное предпринимательство. В этот период учет не обогатился новыми идеями, но и не растерял старых. Крупнейшие ученые старой России -- Е.Е. Сивере, А.П. Рудановский, Н.А. Ки-парисов, Р.Я. Вейцман -- издавали новые и переиздавали старые труды. В середине 1918 г. правительство решило перейти к коммунистическому обществу. Еще в преддверии революции В.И. Ленин продумывая способы коренной перестройки экономики, видел единственный путь к построению новой страны - рабочий контроль и национализация капиталистических предприятий. В 20-е годы XX в. получила распространение новая дисциплина – балансоведение. Балансоведение, установившее связь между балансом и управлением предприятием, стало основой новой науки - анализа хозяйственной деятельности. Впервые нормативный учет был опробован на практике на харьковском заводе «Серп и молот» в 1930 г., а в 1932 г. уже 12 предприятий работали на основе нормативного учета. Но широкому применению нормативного учета мешали недостатки в планировании и контроле. Вследствие того, что бухгалтерский учет был признан вредным, имеющим капиталистические корни, профессия бухгалтера стала непопулярной, а иногда и опасной. Перестали издаваться специальные журналы, были ликвидированы профессиональные объединения бухгалтеров. Таким образом, в 30--50 годах XX в. наблюдались отрицательные тенденции в развитии бухгалтерского учета. Фактически к 1953 г. теория бухгалтерского учета перестала существовать. Однако в этот период были успехи в области счетоводства. В области учета затрат и калькулирования себестоимости продукции наблюдался устойчивый рост знаний.
Система бухгалтерского учета в СССР была создана в условиях административно-командной централизованно управляемой экономики с преобладанием в ней государственной собственности. Эта система находилась в прямой зависимости от методологических основ централизованного планирования и была направлена на обеспечение руководства всей деятельности предприятия со стороны вышестоящих органов управления, а также их контроля за выполнением государственных планов и за сохранностью государственной собственности; полностью соответствовала господствующей модели экономики и была достаточно эффективной в ее условиях, но оказалась неприспособленной для отражения новых экономических отношений, формирующихся в России в связи с переходом на рыночную модель. Начало активной работы по перестройке системы бухгалтерского учета пришлось на 1989--1990 гг., когда возникла практическая необходимость модернизации этой системы для предприятий с участием иностранного капитала и акционерных обществ, типичных для рыночной экономики. Результатом стала переработка и замена ряда методик учета, не отвечавших условиям деятельности предприятия. К концу 1991 г. с участием экспертов Центра по ТНК ООН был подготовлен новый план счетов, который сохранил преемственность с прежним. Подводя итог изучению особенностей развития бухгалтерского учета в России, отметим основные моменты. Главной чертой российского учета традиционно является жесткое регулирование государства, которое издает законы и инструкции, определяющие правила ведения бухгалтерского учета. Важным достижением советского учета можно назвать полную унификацию учетных процедур: единый план счетов, единые формы первичных документов и отчетности и т.д. Но именно сильные стороны бухгалтерии и стали слабостью при переходе к рыночным отношениям, так как не позволили организовать индивидуальную систему учета для каждого хозяйства.
<< | >>
Источник: Шпаргалки.com. Шпаргалка - История бухгалтерского учета. 2016

Еще по теме Вопрос 26 Русская национальная школа бухгалтерского учета.:

  1. Вопрос 26 Русская национальная школа бухгалтерского учета.
  2. СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЕГО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ
  3. Библиографический список использованных источников
  4. Список использованных в исследовании нормативных правовых актов, судебной практики и специальной литературы
  5. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ НОРМАТИВНЫХ ПРАВОВЫХ АКТОВ И ЛИТЕРАТУРЫ.